理论物理课堂教学多样—灵活性教学模式探究

课堂教学是使学生有效地掌握知识、提高能力、受到教育的重要途径。探究理论物理课堂教学模式对于培养学生的创造性起着至关重要的作用。理论物理课堂教学多样-灵活性教学模式体现了"教学有法,教无定法"。教学内容和方法与教学对象匹配,教学主题恰当的切入,强调学科原理产生过程,教学手段多样化以及教师学术水平和素质的提高等是多样-灵活性教学模式的基本要求。