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| 初中思想品德教学中“近体原则”的运用 | |
| 作者姓名： | 蓝华 |
| 作者单位： | 柳州地区民族高级中学,广西柳州,545000 |
| 摘 要： | 学生与教材内容之间的现实距离与心理距离是各学科普遍存在的问题.思想品德教学中积极运用“近体原则”,尽可能地从时间、空间、心理以及情感等方面拉近与学生的距离,凸显学生在思想品德学习过程中的感性认知,让学生在亲身体验中学习,达到感同身受的理想效果. |
| 关 键 词： | 初中 思想品德 近体原则 |
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