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护理专业本科生科研能力培养模式的探索与实践
引用本文:卢舜飞. 护理专业本科生科研能力培养模式的探索与实践[J]. 丽水学院学报, 2014, 36(5): 121-123
作者姓名:卢舜飞
作者单位:丽水学院医学与健康学院,浙江丽水,323000
摘    要:为提高护理专业本科生的科研能力,培养具有创新性的高素质护理人才,选择丽水学院2010级36名本科护生为实验对象,进行分阶段、渐进性、系统化的以项目为导向的方式培养学生的科研能力。结果表明,实验班级学生科研项目申报成功率为83%。问卷调查结果显示:100%学生参与了学生科研项目,基本具备文献检索能力(97%)及常用的统计学知识(92%),初步学会综述撰写(94%)和学生科研项目申报(92%)。

关 键 词:项目导向  护理专业  科研能力  培养模式

Training Nursing Undergraduates' Research Competence: Exploration and Practice
LU Shunfei. Training Nursing Undergraduates' Research Competence: Exploration and Practice[J]. Journal of Lishui University, 2014, 36(5): 121-123
Authors:LU Shunfei
Affiliation:LU Shunfei;College of Medicine and Health,Lishui University;
Abstract:
Keywords:
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