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王怀中:架起阅读与文本的桥梁
引用本文:王怀中.王怀中:架起阅读与文本的桥梁[J].河北教育,2007(10):12-13.
作者姓名:王怀中
摘    要:现在教学中,不少教师从张扬学生的个性出发,想让学生自主读书,动则“想怎么读就怎么读”,其实这种教学行为是阅读教学中教师主导地位的严重缺失。

关 键 词:阅读教学  桥梁  文本  教师主导  自主读书  教学行为  学生  个性
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