| 数字教育出版:从1.0到2.0的升级之路 |
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| 引用本文： | 任彦钧.数字教育出版:从1.0到2.0的升级之路[J].编辑之友,2016(12):31-35. |
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| 作者姓名： | 任彦钧 |
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| 作者单位： | 语文报社,山西太原,030024 |
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| 摘 要： | 数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾.2016年,随着“十三五”规划拉开帷幕,数字教育出版的升级换代必然成为业界关注的焦点问题.为此,文章试从教育信息化和出版数字化两个维度出发,将2016年认定为数字教育出版1.0和2.0的分界线,并对其1.0时代的基本态势进行总结,对其2.0时代的主要趋向进行展望,以期在业界引起讨论,达成共识,最终促进数字教育出版更好更快地发展.
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| 关 键 词： | 教育信息化 出版数字化 1.0时代基本态势 2.0时代主要趋向 |
Digital Education Publishing: The Upgrading Road from 1.0 to 2.0 |
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