基于科普场馆的学科实践活动探索 |
| |
引用本文: | 韩玉娟,张敏.基于科普场馆的学科实践活动探索[J].北京广播电视大学学报,2016(6):57-60. |
| |
作者姓名: | 韩玉娟 张敏 |
| |
作者单位: | 北京第一师范学校附属小学,北京,100075 |
| |
摘 要: | 针对一线教师因不熟悉科普场馆的教育资源,不清楚科普场馆中学习的特色,不知道如何利用科普场馆资源进行教学设计这一现状,本文介绍了在小学数学教学中进行基于场馆资源的教学开发实践研究。在研究中,根据教材进行系统性授课实践探索,将教材内容与场馆资源高度衔接,开发了“了解场馆资源——教学实践——课后分享交流与反思”三部曲教学实践探索模式,较大地发挥了科普场馆的教育功能。
|
关 键 词: | 科普场馆 教学实践 课后分享 小学数学学科 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|