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| 论高中化学探究学习的课堂案例设计 | |
| 引用本文： | 孙夕礼.论高中化学探究学习的课堂案例设计[J].化学教学,2003(3). |
| 作者姓名： | 孙夕礼 |
| 作者单位： | 南京市教研室,江苏,南京,210018 |
| 摘 要： | 本文阐述了为什么要提倡探究性学习 ,探究性学习的具体内涵 ,列举了高中化学内容中三个案例作以说明 ,并指出了探究性学习案例设计的几个特点及这一过程中教师承担的角色 ,对现阶段中学化学教学方法、学习方法的改革有一定的指导作用 |
| 关 键 词： | 必要性 探究性学习 案例 特点 教师角色 |
On the design of classroom teaching for project-based study |
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