浅谈新课的导入 |
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引用本文: | 黄文健.浅谈新课的导入[J].职业教育研究,2003(2). |
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作者姓名: | 黄文健 |
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作者单位: | 广东省广州机电高级技工学校 广东 |
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摘 要: | 俗语说,良好的开端是成功的一半。要想一堂课45分钟能吸引学生,它的导入是整堂课的基调,也是沟通师生思想的一座桥梁。一段美丽的导入能吸引学生的注意力,能激发学生的求知欲。此所谓“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。许多教授专业基础课的老师都有这种体会:语文、政治、数学等文化理论课对于刚入技校的学生来说,由于有初中的知识作铺垫,较容易学。而钳工工艺学、车工工艺学等专业课由于有机械基础、公差与配合、机械制图、金属材料与热处理等专业基础课作铺垫,也容易学。惟一困难的就是专业基础课的教学,因为这些科目对于技…
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