| 宗教人类学及其对教育的启示 |
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| 引用本文： | 李娟. 宗教人类学及其对教育的启示[J]. 池州学院学报, 2005, 19(1) |
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| 作者姓名： | 李娟 |
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| 摘 要： | 宗教人类学是一门边缘性学科,是宗教学与文化人类学相结合而形成的交叉性学科.宗教人类学根据其研究重点和走向的变化大体分成三个时期,在其发展历程中,许多著名学者都对宗教进行了深刻的阐释.本文主要对宗教人类学对于教育领域中的多学科研究,研究方法的多元化,民族教育政策,无神论教育,师生关系,偶像崇拜等问题的启示与影响进行了思索.
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| 关 键 词： | 宗教 宗教人类学 教育 启示 |
A Reflection on Religious Anthropology and Its Inspiration on Education |
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| Li Juan. A Reflection on Religious Anthropology and Its Inspiration on Education[J]. Journal of Chizhou College, 2005, 19(1) |
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| Authors: | Li Juan |
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