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| 直观教学的点滴体会 | |
| 作者姓名： | 周文康 |
| 作者单位： | 四川资中县公民中学 641200 |
| 摘 要： | 人们熟知:数学不外乎是对一些感知的图形的性质和测度作出数量分析,而数学的发展是由直观引起.直观的考查常常超前于理性的描述,人脑的抽象思维也常常借助于直观而产生,利用直观可帮助记忆.由此可知,直观在数学教学的重要作用.在教学中,我们虽然能用完备的推理,准确漂亮地给 |
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