放化学课堂发散思维调动学生主动性 |
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引用本文: | 吴秀文.放化学课堂发散思维调动学生主动性[J].中国人民教师,2005(4):26-26. |
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作者姓名: | 吴秀文 |
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摘 要: | 适应新课标提出和中考的新要求,通过培养学生的发散思维,使学生的思想不局限于课本、理论,与生活实际相结合解释生活现象,解决生产和生活的实际问题,让学生走出课本真正成为有能力的人才。通过开放化学课堂达到这一教学目的,下面就个人的实践谈些浅见。
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关 键 词: | 教学目的 初中 化学教学 开放式教学 发散思维 |
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