|
|||||
|
|
| 基于探究社区模型的外语课程思政教学实现 | |
| 引用本文： | 李翠红.基于探究社区模型的外语课程思政教学实现[J].现代英语,2022(1):21-24. |
| 作者姓名： | 李翠红 |
| 摘 要： | 探究社区模型是一种线上线下混合式教学理论模型,其核心要素是认知存在、社会存在和教学存在.一方面,外语课程应厘清线上线下混合式教学发展特点,探究社区模型"三要素"与课程思政教学关系.另一方面,抓住混合式教学"三阶段",探究社区模型"三要素"来推动外语课程思政教学发展.外语课程思政的教学实现主要通过:(1)认知存在开展有客... |
| 关 键 词： | 社会存在 教学存在 认知存在 外语课程思政 |