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大学生主体意识的培养与班级管理效能
引用本文:王彬霞.大学生主体意识的培养与班级管理效能[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2010,37(4).
作者姓名:王彬霞
作者单位:天津科技大学,学生工作处,天津,300222
基金项目:天津科技大学科学研究基金 
摘    要:注重培养和发挥大学生的主体意识,是世界高等教育的一个历史传统,同时也是现代教育的一个鲜明特征.班级作为高等学校开展教育教学的基层单位,应义不容辞地承担起培养学生主体意识的重任.而大学生主体意识的培养,有利于增强班级成员的集体责任感和"公民意识",有利于提高班级管理效能.

关 键 词:大学生  主体意识  班级管理  效能
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