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| 教学巧借力课堂出高效——初中信息技术化整为零以生促生的教学实践研究 | |
| 引用本文： | 钱东方.教学巧借力课堂出高效——初中信息技术化整为零以生促生的教学实践研究[J].中国教育信息化,2013(11):18-20. |
| 作者姓名： | 钱东方 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区塘栖第二中学,浙江杭州311106 |
| 摘 要： | 初中信息技术课程是小学与高中的信息技术课程的中间环节,具有“双衔接”功能.作为信息技术教师怎样才能将“双衔接”功能发挥到极至,不仅巩固加深了小学知识,更为高中学习打下了坚实的基础.作者从单一的教学方法中走出来,采用化整为零,以学生管理学生的模式提高课堂管理,以学生指导学生的方法提高课堂效率,以学生评价学生的方式形成课堂评价,开展初中信息技术有效教学,培养出适应技术迅速发展的信息时代人才. |
| 关 键 词： | 化整为零 以生促生 双衔接 |
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