| 从现代学习理论看现代学习方式的构建 |
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| 引用本文： | 郑延才.从现代学习理论看现代学习方式的构建[J].黑龙江高教研究,2005(11):30-32. |
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| 作者姓名： | 郑延才 |
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| 作者单位： | 燕山大学,河北,秦皇岛,066004 |
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| 基金项目： | 获全国大学学习科学研究会（2004年会）优秀论文一等奖;河北省哲学社会科学规划研究课题（项目编号：4021088）. |
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| 摘 要： | 针对现代学习理论及现代学习方式的发展现状,通过对现代学习理论发展过程的简要回顾与评述,并结合我国课堂教学近20年来所发生的深刻变化,指出我国学习方式的发展潮流主要由两个方面构成,一是“网络学习”环境的逐步建立,二是“学分制”的逐步实施。而采用“多维——整合”学习方式将成为可能。
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| 关 键 词： | 现代学习理论 现代学习方式 网络学习 学分制 |
| 文章编号： | 1003-2614(2005)11-0030-03 |
| 收稿时间： | 08 2 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月2日 |
Construction of the Modern Learning Modes--from the Perspective of the Modern Learning theory |
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| ZHENG Yan-cai.Construction of the Modern Learning Modes--from the Perspective of the Modern Learning theory[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2005(11):30-32. |
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| Authors: | ZHENG Yan-cai |
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| Abstract: | A brief review of the development of the modem learning theory is first presented in this paper.Then based on the current development of the modern learning theory and the modern learning modes,coupled with the dramatic change of the school education having taken place in China in the past 20 years,this paper points out that the development of the learning modes in China will display two features: the gradual establishment of the "Internet learning" environment and the gradual implementation of "the credit system".Consequently,the learning mode of "multidimention & integration"will become possible. |
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| Keywords: | modem learning theory modem learning modes intemet learning credit system |
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