“从差几分就………”所想到——析“懂得的题目为啥得不到满分” |
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引用本文: | 陈清森.“从差几分就………”所想到——析“懂得的题目为啥得不到满分”[J].数学教学通讯,1981(3). |
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作者姓名: | 陈清森 |
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作者单位: | 福建漳平教师进修学校 |
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摘 要: | 每当高考、中考的成绩公布后,常听到有的考生遗憾地说:“我的总分差几分就上录取线了,唉,真气!”“我的总分比估计的分数少了一、二十分”……我们为某些差几分就上线的考生婉惜。对于考试,考生每每最气的是懂得的题目没有得满分,我们为之感到遗憾。一年一度的八一年高、中考试又快到了,借此机会,笔者试就数学这科“懂得的题目为啥得不到满分”这个问题谈一些粗浅看法,供师生们参考,期望考生们能做到“懂得的题目就要得满分”。所谓懂得的题目,指的是题意理解,解题方向明确,解题所需的基础知识和基本技能已掌握。既然如此,为什么有时还得不到
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