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| 作业也要跟上课改的节拍 | |
| 引用本文： | 侯振玲.作业也要跟上课改的节拍[J].文学教育(上),2008(8):147-147. |
| 作者姓名： | 侯振玲 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延伸和补充，是课堂教学的及时反馈，它与课堂一样承担着落实三维目标的任务。从新课程标准颁布以来，课堂教学的课改搞得轰轰烈烈，取得可喜的成绩，但作业的课改明显滞后。当前的主要表现如下：（1）对新课程的理念理解不全面，不深刻，对新教材的作业布置心存顾虑，感觉作业量少，认为一些软性作业或口头作业布置得效率不高， |
| 关 键 词： | 作业布置 课改 新课程标准 课堂教学 节拍 新教材 作业量 |
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