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“连加、连减”教学设计
引用本文:邵琳.“连加、连减”教学设计[J].四川教育,1997(Z2).
作者姓名:邵琳
摘    要:一、复习铺垫(一)口算接力赛。(教师出示题卡,学生分组进行口算接力赛。)30+60 80—7 34—10 58—30……(二)看谁算得对又快。(投影出式题)

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