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| 浅谈建国以来音乐教育的历史分期问题 | |
| 作者姓名： | 张俊梅 |
| 作者单位： | 湖南城市学院音乐学院 |
| 摘 要： | 对研究对象进行分类,是科学研究的重要方法之一.对历史进行分类的方法之一就是对历史过程进行时序上的划分,即分期.一般而言,分期的标准是:以那些对历史发展有重大意义并导致出现质变的事件为界,把历史发展过程划分为若干彼此衔接但又不同的段落,借以说明历史发展的统一性和多样性、阶段性和连续性,以深化人们对漫长历史过程的认识. |
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