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| 巧借课文特点激活课堂教学——《狼和小羊》教学一得 | |
| 引用本文： | 童爱娟.巧借课文特点激活课堂教学——《狼和小羊》教学一得[J].文教资料,2005(3):44-45. |
| 作者姓名： | 童爱娟 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾说,课文是个例子.如何用好课文这个例子,授课者对此必须深入思考.教学实践证明巧借课文特点是激活课堂教学的良策.<狼和小羊>一课可作典型例证.把握这篇课文"辩论色彩浓"的特色,挖掘"辩论"作为阅读教学手段的重要价值,为学生提供说话实践机会,以此"理课文脉络"学辩论方法"明课文中心",从而加深对课文的理解和认识,提高学生阅读能力、思维能力与表达能力. |
| 关 键 词： | 巧借 特点 激活 教学 |
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