主动参与自主管理构建班级建设新模式--新课程理念下班级建设刍议 |
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作者姓名: | 黄再龙 |
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作者单位: | 南安南光中学 |
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摘 要: | 班级是学校教育活动的基本单位。是学生个体和群体自我教育、自我管理和自我发展的重要阵地。学生的成长离不开班级,学生的成长伴随着班级一起成长。建设良好的班集体可以促进学生更好地发展。新课程理念下。班级建设对学生的发展具有特殊的作用。著名学者叶澜教授曾经指出:“把班级还给学生.让班级充满成长的气息。”这对新课程理念下的学校教育是很有启发的。
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关 键 词: | 自主管理 主动参与意识 班级建设 课程改革 岗位轮换机制 中学 班主任 |
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