小学艺术课堂教学评价体系的构建 |
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引用本文: | “苏南农村小学艺术教育现代化模式研究”课题组.小学艺术课堂教学评价体系的构建[J].江苏教育,1998(4). |
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作者姓名: | “苏南农村小学艺术教育现代化模式研究”课题组 |
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摘 要: | 课堂教学评价是教育评价的重要组成部分,它根据教育目标对课堂教学的活动和效果进行调查、评价、鉴定,作出客观性的价值判断,具有导向、激励、调节等功能。 在“苏南农村小学艺术教育现代化模式研究”课题的实施过程中,我们以现代教学理论来指导实践,改革课堂教学,构建了“三位一体”
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