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| 分班教学的好处 | |
| 作者姓名： | 范楚清 |
| 作者单位： | 红桥区教育局 |
| 摘 要： | 当前,在我们区的中学各班里,学生程度不齐,悬殊很大。据了解:能适应现行教材要求的是少数,约占百分之十五至二十;要经过大量补课工作后,勉强能适应现行教材要求的是大多数,约占百分之六十至七十;跟不上班,甚至需要从小学基础知识补 |
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