新课程,我们怎样备课 |
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引用本文: | 张兴华.新课程,我们怎样备课[J].福建教育,2007(1):40-41. |
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作者姓名: | 张兴华 |
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摘 要: | 备课曾是教学“六认真”的第一环节,其重要性不言而喻。以前备课的主要工作——备教材、备学生、备教法现在仍然适用。如果说有所不同,那就是新课程实施后需要教师跳出细枝末节的设计,用教育的终极目标——为了学生的发展来审视观照。以往的教学以传授知识为中心,因而备课的重点往往放在知识的习得、技能的训练上。新课程,备课的重点应转移到学生的发展上来,真正从学生的发展着眼,给学生留下足够的自主活动的时间和空间等,让每一环节都能促进学生的发展。
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关 键 词: | 备课 课程 学生 和空间 教学 知识 教材 教法 |
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