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高考复习存在的误区及对策——“以学定教”原则在高考复习中的运用
引用本文:杨崇尧.高考复习存在的误区及对策——“以学定教”原则在高考复习中的运用[J].云南教育,2008(3):16-16.
作者姓名:杨崇尧
作者单位:昆明市官渡区第二中学
摘    要:高考复习的有效性,是高考成绩的保障。在高考“大决战”来临之际,理清思路,制定有效的复习教学策略,是当前一项十分重要的任务。

关 键 词:高考复习  以学定教  误区  高考成绩  教学策略  有效性
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