贫困地区初中生英语学习积极性研究及对策——以广西壮族自治区崇左市龙州县为例

英语是目前世界上使用最广泛的语言之一，我国日益重视中小学生的英语教育，中小学英语新课标明确指出要培养学生的英语综合运用能力。但是，在贫困地区的基础教育中，英语教育还很薄弱，主要体现为学生学习英语的积极性低，学习成效差等。