关注教学细节 营建高效课堂 |
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引用本文: | 郑玉桂.关注教学细节 营建高效课堂[J].教育教学论坛,2010(30). |
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作者姓名: | 郑玉桂 |
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作者单位: | 福建省莆田第五中学,福建,莆田,351100 |
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摘 要: | 文言文教学会给很多老师和学生以枯燥的感觉,其实这很大程度是因为我们忽略了细节的处理。有位专家曾说过"教学设计要大气,细节处理要细腻"。细节,往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。细节的恰当处理,能给学生提供更大的发展空间,起到意想不到的效果,牵一发而动全身。在教学实践中我也发现,原本枯燥的文言文课堂因为一些小小细节的加入,课堂气氛和教学效果有了很大的改变。
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关 键 词: | 文言文 教学 高效课堂 |
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