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激趣教学——让生物课充满活力
引用本文:王海云.激趣教学——让生物课充满活力[J].甘肃教育,2010(5).
作者姓名:王海云
作者单位:景泰县第四中学
摘    要:目前,一些学校的部分学生认为生物课是“副课“,学习起来没有兴趣,缺乏热情,考试成绩不理想,严重制约学生素质的发展和能力的提高。为了扭转这种局面,生物教师有责任和义

关 键 词:生物教学  学习兴趣  激情  情境  气氛
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