让情感流淌在语文教学中 |
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作者姓名: | 华岚 |
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摘 要: | 如果说语文课是一杯水,情感就如同蜂蜜,它可以使原本寡淡无味的白水变得甘甜芬芳。长久以来,语文被当成一门工具性学科,语文教师的工作重心集中在传授知识和训练学生应试技能上。对许多学生而言,语文成了一门无法激发兴趣的可有可无的学科。问题的症结在哪儿呢?我想主要在于我们的语文课堂只剩下一堆系统的僵死的知识,缺少了灵动的情感,于是语文课堂没有了真正的灵魂。我一直觉得,语文课的价值在于丰富学生的精神生活,培养学生的审美感受力,让学生从文学作品所提供的间接的世界中获得对生活的热情和信心,让学生真正懂得高扬自己的灵魂,学会诗意地生活。
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关 键 词: | 语文教学 情感教育 中学 精神生活 传授知识 审美感受力 应试技能 语文教师 文学作品 课程改革 |
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