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杂志ISSN号
班主任道德素养与良好班风的形成
作者姓名:
王静
作者单位:
郑州市艺术工程学校
摘 要:
在多年的班主任工作中,笔者深深感到,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学生的素质。
关 键 词:
班主任工作
道德素养
自身素质
管理工作
教师
学生
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