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| 新课标下初中生数学应用能力的培养 | |
| 引用本文： | 蔡文艺,苏嫣红.新课标下初中生数学应用能力的培养[J].福建中学数学,2005(6). |
| 作者姓名： | 蔡文艺 苏嫣红 |
| 作者单位： | 福建漳州八中(蔡文艺 )，福建漳州二中(苏嫣红) |
| 摘 要： | 人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.义务教育《数学课程标准》(实验稿)向学生提供了现实的、有趣的、富有挑战性的数学学习内容.在新课标要求下,如何加强初中生数学能力的培养,是摆在每个中学教师面前的新课题.1数学应用教学的新理念新课程标准注意培养学生应用数学的意识.从学生经验开始的数学课程要继续朝着发现数学概念和解决实际问题的方向发展.新课标指出“:要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程”.数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.这些内… |
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