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| 正确处理“自主”与“主导” | |
| 引用本文： | 王颖.正确处理“自主”与“主导”[J].北京教育(高教版),2006(2):11-11. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 北京市西城区第四十一中学 |
| 摘 要： | 课程改革实施以来，课堂教学面貌发生了根本性的变化，课堂充满了生机，焕发出新的活力。但是在教学实践中，我们也发现不少教师的课堂“创新”与《课程标准》所倡导的理念貌合神离，形似神异，徒有形式，没有收到实效。 |
| 关 键 词： | 主导 自主 课堂教学 《课程标准》 课程改革 教学实践 “创新” 根本性 教师 |
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