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| 学校防御性德育的误区 | |
| 引用本文： | 曾思锋.学校防御性德育的误区[J].师道,2006(3):42-43. |
| 作者姓名： | 曾思锋 |
| 作者单位： | 广东兴宁市沐彬中学 |
| 摘 要： | 当前,绝大多数学校的德育工作都把主要精力集中在抓防御性德育工作方面,这既是现实的需要(因为要确保学校平安无事才能从事相关的教学活动),也是学校德育的缺憾。处在社会转型期的中小学生,由于主客观的原因,出现了一批批“问题学生”。有鉴于此,为了防止学生违纪违法,学校德育工作面临的头等大事便是如何防御这些“问题学生”违纪违法行为的出现,以致于整个学校的德育工作都围绕着那么几个“问题学生”转。于是,便出现了“一帮一”“多帮一”的德育工作责任机制,老师变成了“问题学生”的监护人,学校成了“问题学生”的监护地。“防患于未… |
| 关 键 词： | 学校德育 防御性 德育工作 教学活动 精力集中 |
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