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| “双变量”探究类实验设计的方法 | |
| 引用本文： | 吴如俊,李华红.“双变量”探究类实验设计的方法[J].生物学教学,2009,34(4):45-46. |
| 作者姓名： | 吴如俊 李华红 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第四高级中学,225411 |
| 摘 要： | “具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力”是生物学高考的能力要求之一，考题中常出现同时探究甲、乙两种变量对实验结果影响的题目，实验设计的一般思路是： |
| 关 键 词： | 实验设计 双变量 能力要求 实验方案 生物学 |
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