学校亟待建立单亲家庭学生心理干预机制

与正常家庭的学生相比,单亲家庭的学生有以下几大心理特征:第一,心理封闭,敏感且攻击性强。第二,消极情绪明显,常感到自卑苦恼,怀疑自己的能力。第三,持久性差,不能长时间做一件比较枯燥无味的事情。第四,敌对、嫉妒、多疑的心理比例明显高于正常家庭学生。单亲家庭学生的心理问题常常导致他们成绩下降、脱离集体,甚至走上犯罪、自杀的道路,受到学校、家庭和社会的关注。目前,心理健康危机已经成为单亲家庭学生教育的最大难点。