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关于班级管理的几点尝试——以“水”的特性来管理班级

作者姓名：	林文雅

作者单位：	柳市实验中学;

摘要：	班主任自身的品性和操守,直接影响着班级中的学生,作为班主任以水的性格去影响学生,我认为有三点:第一,以水的柔情来感化学生。第二,以水的柔滑来对待学生。第三,以水的澎湃激励学生
关键词：	品性操守感化对待激励
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