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是否需要言说?
摘 要:
语言活动中,王老师和孩子一起阅读图画故事书。王老师带着孩子一页页翻看,边看边根据画面提问,并总是及时梳理孩子们的答案。孩子们的反应都很投入,表情专注,不时地还有会心的微笑,但是回答问题的就那几个幼儿,虽然王老师也采取一些措施,比如鼓励、启发,但是好像并没奏效。
关 键 词:
言说
图画故事书
语言活动
回答问题
孩子
老师
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