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| 以学评教课堂教学评价的灵性呼唤 | |
| 作者姓名： | 潘晨 |
| 摘 要： | 评价是小学语文教学中的一个重要环节,语文教师做好评价工作才能够对课堂教学的有效性产生直接的影响.本文通过分析语文课堂教学评价的真实案例,通过问题的形式引发思考,试图在小学语文教学中引入有效的评价机制,落实一切为了学生发展的课程理念,在反思中提出科学性的教学评价对策. |
| 关 键 词： | 评价 小学语文课堂教学 对策 |
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