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| 手的故事 | |
| 作者姓名： | 姜晓燕 |
| 摘 要： | 案例:这是一次由四、五年级学生及家长参加的作文训练课。简要流程:一、观察自己的双手,抓感受师:仔细观察自己的手,看有什么特征。(生一一述说对自己手的发现及感受)师:每个人用印泥在纸上印上自己的大拇指纹。观察一下,看自己的指纹像什么。再仔细观察所有同学的指纹,你有什么感受?小结:我们刚才通过什么方法发现了自己手的特点?(摸、想象、做实验等)二、探究父母的手,找精彩师:想办法去发现父母手的特点。(生自由活动,探究父母手的特点)师:你发现父母的手有什么特点?你是用什么方法发现的?[备选方案1]手的味道闻闻父母的手有什么味道。你… |
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