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高职计算机教学中自主学习性的培养
引用本文:
韩冰.高职计算机教学中自主学习性的培养[J].电大理工,2005(3).
作者姓名:
韩冰
作者单位:
营口职业技术学院 营口115000
摘 要:
高职教学模式的指导思想是在理论上要摆脱行为主义关于教学以教师为主体的指导思想,应该以认知心理学的建构主义学习理论为指导。本文介绍了在高职计算机教学中自主学习理论的具体应用,由此形成了具有高等职业教育特色的教学方法。
关 键 词:
教学模式
建构主义
自主学习
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