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| 语文课堂 恰似一首歌 | |
| 作者姓名： | 王爱春 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区中心学校; |
| 摘 要： | 灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目。课堂上,可以于读书处尽情地读,于写字时认真地写,于品位时深入地品,于交流时大方地交流,于背诵积累时朗朗地背诵。大胆地表达,无疑能给学生一个多层次、多角度的语文学习空 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语言文字 学生 人文性 语文课堂 语文教学 语文学习 工具性 多角度 语文课程 |
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