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条分缕析用排比 生花妙笔著文章
引用本文:娄士芬.条分缕析用排比 生花妙笔著文章[J].中小学教育与管理,2006(5):41-42.
作者姓名:娄士芬
摘    要:写作,是一个积累的过程,只有厚积才能薄发。下面,我就“排比”这一修辞在论述,说理,抒情中结合学生的写作实际谈几点看法。

关 键 词:条分缕析  排比  文章  写作  学生
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