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创新思维与赏识教育
作者姓名:甄红
作者单位:辽宁省阜新市实验小学,123000
摘    要:新形势下,针对每家每户的独根苗班主任应用创新思维和以赏识的心态看待每一个学生和每一个孩子,使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒,才使他找回了自信。

关 键 词:创新思维  特殊的爱  宽容  境界  愉悦
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