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| 农村中小学教育科研存在的误区 | |
| 作者姓名： | 刘国璋 |
| 作者单位： | 门源县珠固中学 |
| 摘 要： | 自新课程改革推行以来,农村中小学教育科研的开展解决了大量的实际问题,为教育理论的发展提供了丰富的养料,促进了农村学校的健康发展.但与此同时,我们也越来越多地注意到,有些农村学校的教育科研活动由于其指导思想、操作方式等存在的偏差,正在步入一些误区.如果不摆脱这种状态,"科研兴校"就会成为一句空话,农村学校也难以从科研中获得无尽的源泉和动力.汇总农村学校教育科研存在的种种误区或问题,大致有以下几种. |
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