|
|||||
|
|
| 浅谈如何建立良好的班风 | |
| 作者姓名： | 李发英 |
| 作者单位： | 大通县长宁镇润泽学校 |
| 摘 要： | 通过十几年的班主任工作,使我深深体会到:班风的好与差,对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用.良好的班风就会有良好的学风,它的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活及其他方面产生积极而重大的影响,能使优秀的学生更奋发、更进步,激励中等学生不再安居中游,使后进学生逐步被同化.而班风差的班级,好学生都可能"随波逐流",而放松对自己的要求,对学生成长很不利.所以,在班主任工作中,我一直把建立良好的班风作为重点来抓,在实践中渐渐摸索出了以下一些行之有效的方法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |