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| 有效课堂提问的九条原则 | |
| 引用本文： | 刘存尧.有效课堂提问的九条原则[J].青海教育,2012(10). |
| 作者姓名： | 刘存尧 |
| 作者单位： | 大通县园林小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,它被运用于教学过程的各个环节中,成为联系师生双边活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙.好的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以启迪智慧,提高学生的思维能力,通过提问,还可以引导学生进行回忆,对比,分析,综合和概括,达到培养学生综合素质的目的.那么如何提高课堂提问的效果呢?我认为下面十点原则值得注意: |
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