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| 浅谈高中的数学教学与德育渗透 | |
| 引用本文： | 尹伟.浅谈高中的数学教学与德育渗透[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 尹伟 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市回民中学; |
| 摘 要： | 正在数学教学中渗透德育教育一定要注意策略性,不能喧宾夺主。只要认真贯彻"教育法"和"新课程标准",结合学生的思想实际及知识能力水平,循序渐进,潜移默化,就可以达到德育、智育的双重教育目的。那么应如何在数学教学过程中渗透实施德育教育,从哪里入手呢?我认为可以从以下四个方面去探讨:一、结合内容,培养爱国主义情感数学教材中有很多插图和数学史知识介绍,教学时可以选择富有教育意义、形象生动的插图,有说服力的数据和统计材料,以及数学 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学教材 爱国主义情感 数学史 教育目的 统计材料 教学效果 爱国主义教育 爱国主义情操 校园风气 |
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