高中思想政治课教学贵在『五导』

一、导读 导读,即指导学生读书.这是整个教学过程的起点,一般包括课本和课外书籍的阅读指导. 1.指导学生阅读课本.课本是教学的根本,教师在新学期开学的第一堂课,应该大略介绍全书的基本内容、基本思路、内在结构、学习方法及其学习的意义,让学生全局着想,整体着眼,达到心中有数,以引起求知欲望.每授一节新课内容之前,在教师的指导下,要求学生预习初读、浏览新课的内容,了解大意,弄清基本层次和结构,注意发现问题,记下疑难问题,以明确目标,带着问题听课,打有准备之仗.课堂和课后要求学生细读课本,深入领会每一层次的意思,在此基础上,把握住新课内容的知识要点,进一步消化、巩固知识.这样既有利于调动学生学习的主动性,又有利于学生在自己主动学习的过程中获得愉悦感,并不断地去追求新知.在学生阅读课本的过程中,要求做好批注和记号.对概念、原理和关键性词句,用各种规范习惯的符号作上记号,在课本文字内容空白处的恰当地方作好批注,对每个层次的内容用恰当的序号表示出来,使之纲目分明.这样便于前后内容对比理解,加深印象,增强记忆,便于在紧张的课堂学习过程中分清主次,把握基础和关键,有利于提高学习效率.