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谈高中历史教学方法
作者姓名:
杨春霞
作者单位:
湖北省公安县第二中学;
摘 要:
正一、趣味性:孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学习兴趣是学习动力之一,激发学习兴趣是进行卓有成效学习的前提,对以感性认知为主的高中生来说更是这样。教师可通过搜集各种详尽的历史资料,讲述生动的历史故事,展示直观的历史图片,播放有声有色的视频,编演历史剧等,让学生感受历史的"千姿百媚"、"博大精深",从而愿意学习历史。二、鲜活性:历史虽然是过去的事实以及人们
关 键 词:
高中历史教学
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鲜活性
历史故事
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感性认知
历史教育
教学方法
教学态度
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