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| 农村中小学教育科研存在的误区 | |
| 引用本文： | 刘国璋.农村中小学教育科研存在的误区[J].青海教育,2012(9). |
| 作者姓名： | 刘国璋 |
| 作者单位： | 门源县珠固中学 |
| 摘 要： | 自新课程改革推行以来，农村中小学教育科研的开展解决了大量的实际问题，为教育理论的发展提供了丰富的养料，促进了农村学校的健康发展。但与此同时，我们也越来越多地注意到，有些农村学校的教育科研活动由于其指导思想、操作方式等存在的偏差，正在步入一些误区。如果不摆脱这种状态， |
| 关 键 词： | 中小学教育科研 农村学校 误区 教育科研活动 新课程改革 教育理论 操作方式 |
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